一、有关日程安排

（一）期末考试

(1)所有技能学科考查评价工作6月16日前完成。

(2)小学语数英学科毕业考试6月20日，其余年级语数英学科学业质量监测6月25日，一二年级不得进行书面化考试。    

（二）休业式及下学期开学时间安排

1. 休业式：

6月29日举行毕业典礼，6月30日1-5年级举行休业式。7月1日起正式放暑假。

2.下学期开学时间：

学生于9月1日报到，9月2日按课表上课。

学校行政和后勤人员于8月25日报到，召开行政会，做好开学准备工作；

教师于8月26日报到，参加期初工作会议，并参加校本培训。

3.学校会议安排

学校中层述职：6月29日。

学校教师会：  6月30日上午，各校召开教师会，公布各项考核结果，开展师德警示教育。

二、期末及暑假有关工作要求

（一）做好学期结束工作

1.学生素质发展评价。各校要督促班主任老师认真、规范填写《班主任工作手册》、学籍卡和素质教育报告书（学生成绩册）。义务教育学校的学生成绩执行等级制，班主任和任课教师要结合学生本学期的学习情况、行为表现和发展潜能，全面、客观地对学生素质发展进行评价，给出科学、规范、正向引导的操行评语。班主任、中队辅导员及任课教师要本着公正、公开、公平的原则，组织班级学生进行“三好学生”、单项优秀学生的评选，按照学生投票结果确定初选名单，并征求班级任科教师的意见。班主任确定表彰名单后，于6月27日前送科教处审批。

2.教师考核工作。

①论文与表册：每位教师要按时上交科教处下发的各类表册，于6月27日前上交各类考核表；于6月28日前上交班级管理工作总结、论文。科教处要作好教师期末各项表册上交的统计、记录教师教育教学论文上交情况，并作为教师考核工作内容之一。

②教研组、课题组考核工作：各教研组、课题组于6月28日前做好研究资料汇总，并向科教处提交一份学期研究工作总结，注明取得的各项成果。科教处于6月29日前根据教研组工作考评标准进行考评，公布各教研组考评结果；对兼任年级组长、备课组长、办公室室长等工作的教师进行兼任工作检查考评，并公布考评结果。

③继续教育工作：科教处认真做好教师《继续教育证书》的验证工作，及时通知相关教师参加暑假的各类教育教学培训。

④教师考核工作：各校认真做好教研组和教师个人总结，并按要求组织好教师教育教学工作的学期考核。

3.做好学校工作总结。

①条线工作总结。各校按照《2024年区委教育工委党建工作要点》，认真总结半年度党建工作，扎实推进书记项目。学校总结请于6月30日前交教育局办公室(发OA系统文书)，教务处、教科室、德育处总结请于6月30日前分别交教研室（发jysjgzwj@126.com）、教科室（小学发1027625712@qq.com）、普教科(发170354504@qq.com),邮件格式：学校名称+总结。

②学校项目推进与成果梳理。各校省市重大项目做好总结与下学期工作推进方案。各幼小衔接试点学校利用暑假做好对接，创新机制，科学准备，积极研究推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。

4. 完成各类项目结算。各校收取的代办费、服务性收费项目在本学期结束前按规定按实结算，结算清单应发至每一个学生，提高学生和家长知晓率和退费工作透明度。进一步规范学校伙食收支行为，做好学校食堂伙食费的结算工作，公示期末食堂财务报表。如有需要退款的，放假前要全部清退，款项应当直接转入学生或者学生家长银行账户。

（二）科学指导学生暑假学习生活

1.加强家校沟通。集团统一布置暑期作业“三会”要求，6月25日期末考试结束后，各班布置。6/30日通过微信推送。德育部门于考试结束后拟发《暑假告家长书》，指导家长在假期中加强对子女的思想品德及行为规范教育，提高媒体素养，文明上网。要培训班主任在对学生综合素质发展进行全面科学评价的基础上有针对性地开展暑假家访工作，对重点关爱学生要组成一人一工作小组，线上进行动态跟踪，线下进行入户家访，纵深推进“爱心来敲门，千家万户行”家访工作，并对暑期家访做好总结。

2.科学指导家庭教育。各校要主动联系村（社区）委会、关工委、司法等部门，了解暑期假日学校办学情况，通过《告家长书》、学校微信公众号等途径向家长提供暑期社会教育资源，指导家长根据孩子实际情况积极参加活动，培养孩子人际交往能力，拓宽认知视野，推进家校社协同育人工作。要引导家长树立正确教育观念，理性看待参加校外培训的作用，选择资质齐全的校外培训机构，不盲目攀比，切实减轻子女校外培训负担；要引导家长与孩子一起制定暑期学习、劳动、运动等计划，引导学生合理安排作息时间，科学使用手机等电子产品，培养他们的主动性和责任感。要指导家长尽可能创设条件，多进行亲子阅读，亲子运动，亲子家务劳动，亲子社会实践活动，享受亲情的美好，培养孩子感恩之心，提高责任意识，提升自我管理能力。

3.关注学生心理状况。各校要高度重视中小学生心理危机预防工作，加强“润心”行动工作宣传，摸排学生心理健康状况，倡导并推行“五个一”行动。在做好心理危机排查的基础上，积极开展心理健康教育、生命教育和青春期健康教育等系列活动。各校各年级心理热线向家长、学生公布并保持畅通.要引导家长树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，多陪伴多沟通，关注孩子情绪，培养其积极心理。进一步营造全社会共同助力青少年心理健康教育和生命健康关爱的良好氛围，引导中小学生顺利快速转换到良性的暑期学习生活上来。加强与社区等组织的联系与合作，拓宽心理健康教育的途径。

4.落实学生学习指导。暑假期间，各校要科学合理安排学生的学习生活，指导学生制订学习巩固计划，要开展好中小学生暑期自主学习暨“阅读 悦读 越成长”读书活动，加强对学生运用吴江区中小学生在线学习中心“空中课堂”开展学习的引导和督促。下学期9月，苏州市教育质量监测中心将组织实施2024年义务教育阶段学业质量监测，各校要认真做好各项准备工作。

（三）有序组织暑假各项学习培训和申报创建工作

1.精心组织各项业务学习和培训。各校要加强教育教学管理规范、作业管理与设计优化、学生核心素养提升等方面的学习和培训，各义务教育学校应结合学校工作特点有针对性地组织教师进行“义务教育课程方案及课程标准（2022版）”专题学习，各高中学校利用暑假做好新课程和高考综合改革方案的研读和培训。要组织落实好苏州市中小学教师专业素养竞赛及吴江区教师解题能力大赛，教研室拟在7月20日左右和8月10日左右下发模拟考试试卷，学校也可根据实际情况组织教师集中统一考试。8月15日竞赛结果将纳入教师专业发展档案，作为教师职务（职称）评聘、考核评价和评优评先的重要依据。

2.严格执行培训规定和纪律要求。暑期各类培训相对集中，各校培训第一责任人暨校长要高度重视，指派专人负责，及时查看、传达各类通知，安排、督促相关教师准时参加培训，无特殊情况不得请假，不得迟到早退，完成相关培训任务。学校培训管理员要及时登陆“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”，完成网上报名工作。外出培训人员均需签订培训纪律承诺书。暑假期间，各校各单位产生的人事档案材料需及时交局档案室归档，并配合档案室完成本校档案材料的归档工作。

3.做好各类申报创建工作。各校7月24日之前做好“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”报送工作；暑假期间请相关学校做好下半年拟结题的省市规划课题结题、拟申报的省市规划课题准备工作；做好吴江区国家课程高质量实施专项课题校级开题准备工作。

（四）从严治理暑期违规行为

1.进一步深化师德师风教育工作。放假前和开学后，各校要认真组织师德警示教育，对照教师职业行为十项准则，向全体教师强调网络言行、社会活动和廉洁自律等方面的禁止行为，组织践诺活动，坚决杜绝“校外培训机构兼职取酬”“顶风违纪有偿补课”“违规收受礼品礼金”等问题，切实让广大教师自觉维护光辉形象、恪守职业底线、严禁行为红线。各校师德师风建设领导小组要完善暑假教师违反师德情况专项巡查和整治方案，加大师德违规行为查处力度。做好自查自纠，对查实的问题，特别是顶风违规的，要从严处理、从严追责，做到有举必查、有查必果、失责必问、问责必严。严格按要求做好入职查询和常规查询。各校于8月25日前将学校暑期开展师德师风专项巡查和整治工作总结上传校园网，网页链接上报人师科。严格落实苏检会〔2022〕10号《苏州市密切接触未成年人行业从业人员入职查询和从业禁止制度实施办法》文件精神，做好新入职教职员工的准入查询。

2.严格执行招生入学政策。各校要从服务民生，维护稳定出发，耐心细致做好招生政策宣传、解释和引导工作，稳妥、有序做好2024年新生入学和插班转学工作。各民办中小学要认真贯彻落实省市区义务教育阶段学校入学工作意见文件精神，以及相关会议精神，严格遵守义务教育免试入学规定，严格按计划规范招生，不得以各类竞赛证书、学科竞赛成绩、考级证明或社会培训机构组织的各类考试结果等作为招生入学和分班依据，不得收取与招生入学挂钩的赞助费和捐资助学费。

（五）认真落实卫生、安全工作各项要求

1.做好校园卫生工作。引导师生深化“每个人是自己健康第一责任人理念，日常生活中保持勤洗手、常通风、注意咳嗽礼仪、公筷制、分餐制等良好卫生习惯，适度参与锻炼，增强体质和免疫力，提高健康素养和自我防护能力，参加集体活动和前往人群密集场所时做好个人防护。加强家庭防疫指导，引导家长帮助孩子均衡膳食，规律作息，带动孩子养成良好生活习惯。配合有关部门做好儿童青少年流感、肺炎球菌等疫苗接种宣传引导，优化接种服务，保障接种安全，进一步提高师生接种意愿和免疫水平。返校前认真开展全方位消杀，做好校园环境卫生、保障医疗和生活物资供应，保障师生员工生命安全和身体健康。

2.维护校园安全稳定。牢固树立安全发展理念，推动校园安全“六化”建设落到实处，切实保障青少年学生平安健康成长。要全面排查学校建筑、学生食堂、宿舍、教学楼、图书馆、门卫室、实验实训室、危险品存储间、物资仓库等重点部位和重点设施，加强防汛防台等工作，及时消除安全隐患。加快推进在宿舍、休息室等重点场所安装智能烟感报警装置，提升消防安全应急能力。要做好暑假期间，有基建施工、加固维修、装饰装修等项目的学校，要落实建设单位安全管理主体责任，督促作业人员严格遵守安全操作规程。凡开展电气焊等动火作业的，必须严格落实作业审批、清理、动火、监护、处置“五到位”措施。要将外包外租等经营活动纳入本单位安全管理体系，统一协调管理。要做好暑假安全教育提醒，放假前要对学生、教职员工进行一次安全教育，重点聚焦防范溺水、交通安全、极端天气、电信网络诈骗等方面的教育，强化师生员工的自我防范和自我保护意识。暑假结束，要及时核对人员，对未按时返校的师生员工要抓紧查明原因并及时上报。

3.做好民转公托管工作。暑假，程开甲小学、吴绫实验小学、南麻小学要做好民工学校的接管工作，做好校舍安全大排查，做好暑假改造工程、教师聘用等工作。开学前，要配合镇教育科做好各部门的联动摸排工作，为秋季开学做好精心准备。

4.高度重视教育宣传工作。各校要利用暑假期间梳理学校工作，提炼亮点，形成相关能反映自身特色或学校风采的优质微信推文及教育信息，积极通过多种媒体多种方式正面宣传教育教学取得的成果。要高度重视意识形态安全工作和网络信息安全工作。按照上级有关信息安全的要求，建立层层把关，主要领导负责的机制。持续加强互联网法律法规教育，引导师生文明上网，杜绝在各类网络平台（微信、微博、QQ、小红书、抖音等）发布不当言论，对涉政、涉校、涉师等敏感热点问题加强正面引导，防止出现负面舆情。要严格按照网评员工作要求落实网评员工作，及时完成转发任务和常态化开展网络巡视，对一些负面舆情及时发现，及时上报。暑假期间继续做好学校网站、微信公众号等平台的运维更新。

4.严格落实暑假值守和项目建设规定。各校要认真做好暑假应急值守工作，严肃值班纪律，加强力量配置，明确责任落实，严格执行24小时专人值班和领导干部在岗带班、外出报备制度。畅通信息报送渠道，遇有重要紧急情况立即请示报告，及时采取应急处置措施。各校值班表请于6月30日前报局办公室文书OA。各校要利用假期做好校舍、场地及教学设施设备的维修保养。有基建维修、设备购置项目的学校，应严格按照基建程序和政府采购规定操作，应强化项目实施过程的监管和值班值守。妥善做好下学期新投用学校的准备工作。

附：期末结束工作及暑期工作安排一览表

补充说明：

1. 期末结束期间，教师作息时间：上午 8：30~11：00；下午13：00~16：30。教师出勤纳入本学期出勤考核。

2. 期末结束期间，学校提供午餐（不提供早餐）。

3. 各学校做好暑期维修工作，包括经费使用，工作流程规范、施工安全及施工质量等。

4. 暑期教师读书安排：选定暑期教师阅读书目，可以用近几年积累购买的书籍，也可以另行购买。