9月29日，华东师范大学课程与教学研究所副所长雷浩教授第三次莅临盛泽实验小学教育集团，对学校的课程实施和大单元学历案课堂教学进行进一步指导。区教育局教研室教研员凌建青、王展鹏、吴颖，集团各校校长、教学条线副校长，集团“学历案”种子教师研修班成员、集团学科研究中心教师代表共同参与活动。

上午是学历案课堂研讨与指导。盛泽实验小学数学教师王佳雯执教《认识周长》，从什么是周长、周长到底是多少、周长在生活中有什么用途三个任务出发，有序地开展教学。绸都小学科学教师金幸娟执教《身体的“总指挥”》，以学历案为支架，设计了认识脑的结构特点和了解脑的功能这两个相辅相成的活动，让学生认识到学习知识的过程实际上就是发挥脑功能的过程。盛泽新城实验小学音乐教师马晓菲执教《鼓乐传情》，通过设计三个任务——好玩的节奏、有趣的呼应、动感的舞蹈，带领学生深入认识非洲音乐。

在点评环节中，区教育局教研室教研员凌建青、王展鹏、吴颖依次对3节课进行点评，肯定了学历案课堂教学中充分体现了“以学为中心”，同时能够结合学习要素，设计丰富多样的学习活动，以达到良好的教学效果。此外，三位教研员也针对课堂上如何给予学生更多的指导及如何更有效地运用单元学历案以实现学生素养的提升等方面给出了建议。雷浩教授充分肯定了集团各学科研究中心基于学历案的课堂教学探索，并对3份学历案的编写给予了高度的评价。雷教授指出，课堂教学要紧扣学历案，合理分配各个任务的时间，同时还要更多地关注学习目标、评价任务和学习过程之间的一致性。

下午是学校课程实施方案指导。集团总校长王晓奕以“让童心蓬勃生长”为主题进行课程实施方案分享。盛泽实验小学在国家课程高质量实施的基础上，勾画了“自然笔记”“创意表达”“学科探求”“儿童思政”等校本选修课程群，探索实践开放多元、成长导向、人人主体的课程评价体系，促进学生全面发展。吴绫实验小学校长杨玲丽以“禾智生长 最美童年”为主题进行课程实施方案分享。杨校长结合SWOT分析，介绍了课程实施的发展方向和实践路径，以培养有根、有魂、有能的“站在大地上的新时代儿童”为最终旨归。铜罗小学校长严卫强以“打造一所没有围墙的美学森林学校”为主题进行课程实施方案分享。铜罗小学以“臻美教育”为核心理念，赋予国家课程美的场域，着力推进美育与科技特色教育，追求和谐共生、相互成就的精神境界，促进学生和谐发展。

雷教授对三所学校的课程实施方案制定进行了细致指导。他提出要在学校原有文化的基础上去实践课程，让文脉得以传承，让历史与现在建立联系，学校的办学愿景应着眼于3-5年内需要建成怎样的学校。此外，课程开发需在课程需求的访谈和调查等数据的支撑去规划，这样才能更具说服力和适切性。

专家的指导与引领，不仅为集团的教育教学改革提供了有力的支持，更为集团的未来发展奠定了坚实的基础。盛泽实验小学教育集团将继续聚焦课程高质量实施，不断提升学校育人功能，深化课程改革，完善评价体系，推动学校教育教学质量的全面提升。