盛泽实验小学教育集团

英语学科研究中心学年计划

2023～2024学年

一、学科研究中心工作重点

1．解读新课标。2022年4月21日《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育各学科课程标准（2022年版）》正式颁。课程标准是指引课程教学的纲领性文件，只有深入研读，抓住关键，才能准确地理解其内涵，吃透其精神，更好地引领教学实践。

2．落地新课堂。核心素养为纲的义务教育新课标对教学提出了新要求新挑战，要把教育从知识本位转向素养本位，在教学上就是要探寻把知识转化为素养的机制和原理，并根据核心素养形成的规律重建育人方式、开展教学活动，使教学过程真正成为核心素养形成的过程。

3．探索新管理。此管理，特指“课堂管理”。当课程观、教学观发生深刻的变革时，必然引发课堂管理的变革。新课程标准背景下的课堂需要适合新课程理念的课堂管理。如何在实践中转变课堂管理理念，顺利完成课堂管理的变革，实现有效的课堂管理，最大限度的促进学生发展，需要广大教师不断地思索与探寻。

   二、项目研究

   1．教师专业培训。基于学科研究中心开展一体化教研活动，加强校区间的教研互动，为教学增值，为教师赋能。

  （1）三年内新教师培训。做好新上岗教师的入职培训，开展好三年新上岗教师的系列活动。

(2) 学科项目化培训。基于项目化研究，语数英以备课组为单位、技能学科以教研组长为单位，集团各年级项目领衔人组织好线上研讨活动，形式包括教材解读、集体备课、练习设计和专家指导等。每学期学科中心定期开展基于项目的研究活动。

(3) 学科基本功训练。每学期学科中心组织开展一项专业基本功比赛。英语基本功项目：朗读和写字。

   2．资源库建设

  （1）单元练习。基于学科课程，语数英由各单元负责人+团队以校为单位组织开展好单元练习的研讨活动。

  （2）阶段练习。由集团学科中心组织骨干教师进行阶段练习的设计与评估。

  3．学校项目推进。基于龙头项目学校开展项目研究。

各项目龙头学校制定三年发展计划，包括项目团队的组建、项目实施的具体步骤、课程设计或活动安排、项目的预期成果等。

三、学科项目成果展示

1.  学科研究中心每学校两次或以上研究活动。

2.  龙头项目学校每学期一次课堂展示。

3.  学科论文或课程资料。

 

附件1：第一学期主要活动计划

9月：英语整体单元作业设计培训

10月、11月：英语学科课堂研究活动

12月：英语学科写字基本功比赛

附件2：学科项目化研修安排

总负责：吴婷婷

 

项目	时间	一、二年级 戴倩倩	三年级 秦李鸣	四年级 张曦	五年级 吴婷婷	六年级 钱莹
Unit 3 单元解读	9月 中旬	戴沈源（1）	王燕	张曦	徐冰茜	彭亦琼
单元整体作业设计	9月27日晚上	聘请专家线上进行指导，以学校各年级为单位，自主开展完成一份单元整体作业设计，于11月中旬参加区比赛。
阶段分析	10月 中旬	黄雯洁（2）	计振娟	俞诗晴	徐蔚青	陈鸿洁
Unit 5 绘本融合	10月 下旬	吴烨佳（2）	胡晨媛	何文静	周晓雯	胡逸然
阶段分析	11月 中旬	计晨琳	王燕	秦敏	张澜	凌凤
Unit 7 单元解读	11月 下旬	徐珏（1）	徐芳婷	王雨薇	顾语安	禇月青
阶段分析	12月 中旬	郭淑贞	韩颖	曹亚萍	华萍	沈晓燕
复习研讨	12月 下旬	戴倩倩	秦李鸣	张曦	吴婷婷	钱莹