2025年是盛泽实验小学教育集团深化教育改革、实现高质量发展的关键之年。为全面落实国家课程高质量实施工程，集团将以“立德树人”为根本任务，以“学生为中心”为核心理念，全面深化课程改革、创新教学模式、优化评价机制、提升教师专业水平、推动数字化赋能，努力构建科学、高效、多元的教育体系。

一、优化课程规划与实施管理，构建多元化课程体系【集团管理文化中心】

问题：如何在新时代背景下优化集团课程规划，提升教育的质量与效率？

背景分析：为适应学生多样化发展需求，集团将深入分析各学校的课程结构，探索集团课程的多元化与差异化发展，推动学科教学与素质教育深度融合，构建科学、完整的课程体系。

行动：完善各校课程框架与实施路径

在总结过去一年课程实施经验的基础上，优化集团各学校课程框架，形成一套科学、系统、灵活的课程体系。通过校际间的资源共享、经验交流与协同创新，推动区域课程的标准化与特色化发展。定期开展课程评估与反馈会议，确保课程体系的实施效果与持续改进。

二、深化教学改革，创新课堂教学模式【集团综合育人中心】

问题：如何落实教学改革，提升课堂教学的质量与效能？

背景分析：集团将以“学生为中心”为核心理念，推动教学模式的创新，强化学生核心素养的培养，注重探索性学习与实践性任务的结合，全面提升课堂教学的互动性与实效性。

行动：创新课堂教学方式

推动课堂教学方式的多元化与个性化，强化合作学习、项目学习等新型教学方法的应用。倡导信息技术与课堂教学的深度融合，提升课堂互动性与学习深度，打造高效、智慧的教学环境。

三、完善教育教学评价机制，促进学生全面发展【集团综合育人中心】

问题：如何通过优化教育教学评价机制促进教育质量的提升？

背景分析：集团将通过改革教育评价机制，强化学生自主学习的动机与能力，构建科学、全面的评价体系，促进学生的全面发展。

行动：完善教育评价体系

通过课程设计与学习过程的多维度评价，完善学生学业水平与综合素质的评估标准。逐步推广形成性评价与多元化评价，减少单一考试评估的依赖，真实、全面地反映学生的学习成果与成长轨迹。

四、强化教研支撑，提升教师专业水平【集团综合育人中心】

问题：如何通过教研活动提高教师教学水平，推动教育教学改革？

背景分析：教研活动是提升教师专业水平、改进教学质量的核心途径。集团将继续推动各学科研究中心活动的常态化、系统化，提升教师的教育理论素养与实践能力。

行动：深化教研合作与支持

加强集团内不同学科、年级的教研合作，推动“学科+跨学科”的研究与交流。通过集体备课、研讨会、专题讲座等形式，增强教师之间的学术互助与专业成长，打造高素质的教师队伍。

五、推动数字化赋能，助力教育转型升级【集团信息技术学科研究中心】

问题：如何通过信息技术推动教育数字化转型，提高教育教学效率？

背景分析：在信息化发展的背景下，数字化赋能将成为提升教育质量的重要途径。集团将依托信息技术，推动课堂教学、资源共享与教育管理的全面升级。

行动：加强数字化教学资源建设与应用

推动数字化教学资源的建设与整合，支持教师开展基于信息技术的教学创新。加强对数字化工具与平台的应用培训，提升学生的数字化素养，支持在线学习与课堂互动，打造智慧教育新生态。

六、增强科学教育创新，提升学生实践能力【集团科学学科研究中心】

问题：如何提升学生的科学素养，激发学生的创新精神与实践能力？

背景分析：科学教育是提升学生综合素质的重要内容。集团将加大对科学教育的支持力度，鼓励学生在实践中探索与创新。

行动：构建多元化科学实践平台

推动科学教育与实践相结合，组织科学实践活动、科技竞赛等，激发学生的探索精神。集团成立科学创新小组，培养学生的科学思维与动手能力，打造科学教育特色品牌。

七、落实集团青少年读书行动，促进文化素养提升【集团语文学科研究中心】

问题：如何培养学生的阅读习惯，提升学生的文化素养与思维能力？

背景分析：集团将继续推动青少年读书行动，培养学生的阅读兴趣，提升其文学素养、思维能力与情感共鸣。

行动：加强青少年读书行动实施

通过读书节、阅读俱乐部、书籍推荐等形式，鼓励学生广泛阅读。开展亲子阅读、名师讲座等活动，提升学生的阅读深度与广度，营造浓厚的校园阅读氛围。

2025年，盛泽实验小学教育集团将通过深化课程改革、创新教学模式、优化评价机制、提升教师专业水平、推动数字化赋能等一系列举措，全面提升教育质量与学生综合素养。集团将以更加开放的姿态、更加创新的思维、更加务实的行动，开创教育高质量发展的新局面，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才贡献力量！