党的百年历史，就是共产党人真抓实干、务实为民的历史。在党史学习教育动员大会上，习近平主席强调要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展“我为群众办实事”实践活动。习近平总书记在“七一”重要讲话中号召广大党员，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟，同甘共苦。

根据《关于在全区教育系统党员干部中开展“两在两同”建新功行动的实施方案》要求，如何进一步提升工作站位和质效，组织引导全校党员和教师继续为党和人民事业献智出力，把开展好行动与做好当前工作、推动“十四五”发展结合起来，是当下亟待解决的重要问题。为响应号召，盛泽实验小学教育集团党委立即行动，真抓实干，通过发挥领导干部示范带头作用、党员先锋模范作用，全身心投入到“两在两同”建新功行动中，切实办好让人民满意的教育。

一、意识形态教育坚定不移

1. 十九大六中全会精神学习宣传全覆盖

（1）快速响应号召，制定学习新计划。根据区教党工委发布的《关于深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和省第十四次党代会精神的通知》要求，党委第一时间制定学习方案，全体人员一律高标准开展学习，结合全会公开文件原文和辅导材料，通过自学、集中学等丰富多样的形式深入学习，迅速掀起了热学、热议的浓厚氛围，持续推动六中全会精神学习走深走实。

（2）创新活动形式，掀起学习新高潮。六中全会胜利召开后，党委迅速组织知识竞赛、主题宣讲等活动，深刻把握党百年奋斗的重大成就。竞赛内容以十九届六中全会精神为重点，同时涵盖了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容。并且通过主题宣讲启发大家主动学习革命先辈和历史人物的事迹，增强了全体教师对教育事业的认同感和使命感。

（3）发挥表率作用，打开学习新局面。党委认真贯彻落实“三个表率”要求，在加强自身学习的同时，带动全校加强十九届六中全会精神的学习。一是作好表率。在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率。二是加强指导。制定学习方案、落实学习计划，学校分管领导参与重点学习环节。三是引领业务，双轮驱动。以党建促业务，以业务促党建，实现党建与业务两手抓、两促进、两提高。

2. 党史教育扎实创新做到入眼入耳入心

（1）党史学习活动系列化。党委借助业余党校，积极组织党史学习系列活动，以隆重庆祝建党100周年。为什么要学习党史？学习党史的意义是什么？如何学党史？我们从党史中学到了什么？以系列的专题学习活动，组织党员进行专题党史学习，在学习中获取红船精神，汲取精神力量。“天地英雄气，千秋尚凛然。”党史学习，为党员同志注入能量与营养，进一步激发党员教师奋发进取的“精气神”，让信仰更为牢固，激励党员教师在集团高质量发展中再创佳绩。

（2）主题活动促党史学习。丰富的主题活动，是党史学习的重要抓手。党委相继开展了多项活动：“融·动”党建品牌活动，党委党员和吴江区融媒体中心的妇女党员们来到黄家溪新时代文明实践站、苏州湾大剧院和德尔集团参观学习，感受新时代文明实践的意义和苏州湾城市新发展，感受党的领导下时代的发展；开展“用百年党史铸造初心使命”主题活动，党员教师们通过观看党史教育微电影《百炼成钢：共产党的100周年》，了解共产党的百年历程，深刻感受共产党人的初心使命；开展嘉兴南湖现场学习，汲取红船精神；开展“走看学做比党建”活动，全体党员教师一同前往震泽镇省级湿地公园内的太湖雪蚕桑文化园和震泽镇众安桥村谢家路党建小院，在行走中学习“中国·江村”乡村振兴示范样板与“宜居、宜业、宜游”可持续发展的乡村振兴新路径。

（3）以学生微党课内化精神力量。一是开展为学生讲述百年党史故事的系列活动，党委成立工作小组，党史故事撰写、讲述、拍摄，制作党史微课，并在集团微信公众平台开辟《百分钟讲百年党史》专栏，每周一期推送给学生、家长，把中国共产党的百年历史，周边地区的英雄伟人事迹，通过一个个生动的小故事，用孩子们听得懂的语言讲给他们听，引导孩子们知史爱党、知史爱国；二是组织党员教师依托语文、道德与法治、综合实践等学科，深入挖掘可以作为教学资源的话题，找到适合与学科教学相融合的知识点，通过学生喜闻乐见的方式将党史教育融入课堂教学，促使全校师生不忘初心，凝聚精神力量，焕发工作和学习的热情；三是组织全体师生开展“寻访身边的红色印记”系列活动：寻访“红色人物”，搜寻“红色宝贝”，探寻“红色基地”等，在走访，在倾听的过程中，让师生努力成为革命精神的传承者；四是开展国防教育周活动，用最严格的国防教育，最独特的军事体验，最深入人心的榜样学习，告诉同学们要像种子一样独立自主，像军人一样忠毅担当，像科学家一样拼搏创新。

二、从严治党工作常抓不懈

1. 抓党纪建设。服从命令，听指挥。党的命令，要坚决服从；党的决定，要坚决执行。坚定不移跟党走，这是一名共产党员的党性体现；彰显党员的榜样作用，这是一名共产党员的应尽责任；为党的教育事业贡献力量，这是一名党员教师的应尽义务。党委严格执行从严治党的精神，及时教育与纠正行为发生方向偏移的共产党员，严肃党纪，打造作风过硬的党员队伍。

2. 抓管理规范。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。定了规矩就要照着办，凡事能做与否，应该怎样做，都必须依规而行。党委在组织“最美优秀共产党员”评选，“突出贡献奖”评选，新党员入党考察及预备党员接收，党代表选举等工作中，严格执行规定，规范执行程序，体现公开、公平、公正；组织工会制定经费使用制度，组织教育督导对学校三好学生评选，食堂就餐管理，校园安全，经费使用等方面进行教育督导，营造正气轻盈的校园环境。

3. 抓师德建设。党委借助业余党校，开展面向全体教师的师德师风建设工作：开展教师歧视学生热点事件的讨论，思考教育的真正意义；学习教书育人楷模张桂梅同志先进事迹，做新时代好教师；寻找身边的好教师，讲述身边好教师的故事；签订师德承诺书，为自己定下做事的规矩。提醒与告诫，教育与坚守，以集团教师每一个人的努力，成就受人尊敬的教师队伍形象。

4. 抓榜样建设。榜样力量是无穷的。为了让更多的优秀党员在党员群体中，在群众群体中，发挥积极的影响作用，在建党100周年之际，党委组织评选“最美共产党员”活动，评选出“最勤学习之美”，“最优管理之美”，“最勇创新之美”，“最乐奉献之美”名。获奖的“最美共产党员”坚守于不同的岗位，但相同的是以“共产党员”的身份与角色，履行自己的责任与担当，以自己的行为感染人，影响人，带动人，体现党员的先锋模范作用。

抓品牌建设。在集团党委“一校一品、开甲日新”党建品牌的引领下，各党支部结合自己的党建品牌，以“廉洁文化建设”为主线，丰富品牌内涵，实践创新，却和而不同，充分发挥党组织在学校工作中的精神堡垒作用。集团出台党政干部纪律要求，从提高政治站位、贯彻教育方针、规范网络行为、规范日常言行、规范管理行为、坚持一线岗位等方面作严格规定，并组织全体党政干部及全体教师认真学习，要求全体党政干部严格遵照执行，坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事，为学校高质量发展打下坚实基础。

三、“两在两同”建新功行动

1. 对“双减”工作的积极回应     

（1）家长督导来助力。为将“双减”工作落地落实落细，学校邀请家委会成员参与“双减”工作落实情况专项督导检查。家委会成员督导学校“5+2”延时服务，了解延时服务的开班情况和辅导内容，同时提出跟多宝贵的建议；督导组走进学校室，对学生上下学时间、作业量、考试、课后服务及学生社团等情况进行随机询问和了解，认真细致检查了学校“双减”工作的落实情况。督导组对学校的“双减”工作给予了充分的肯定和高度评价。

（2）责任督学促改进。吴江区第七责任区的责任督学到集团各校进行专项督导。督查就“五项管理”工作、“双减”工作、体育工作、党史教育和关工委工作进行了督查和资料查阅。督学对学校的五项管理工作进行了肯定，对学校开展的丰富多彩的大课间活动表示赞赏，也对反馈出的少数学生对五项管理工作了解的清晰程度提出了建议，对学校进一步规范工作管理、加强五项管理、促进体育工作起到了促进作用。

2. 与村（街道）支部积极共建   

 “国之本在家，国风之本在家风”。为深入贯彻习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，党委联合社区、村委等服务中心，开展家庭教育联动活动，让家长在学习的过程中逐渐掌握许多科学的家庭教育理念。

（1）家庭教育知识普及性讲座。开展各类家庭教育讲座，扩大家庭教育知识的普及面，拓展家庭教育指导的渠道，加大对家庭教育知识的宣传力度。通过案例剖析、方法指导，给家长带去切实可行的家庭教育指导方法。集团家庭教育讲师团确立了孩子心理健康、学会关心、学会交往、学会沟通、习惯培养、二孩教育这六大主题，面向全校家长分层开设系列讲座，让家长在学习的过程中逐渐掌握许多科学的家庭教育理念。

（2）体验式家长沙龙。集团的家庭教育指导师们为家长们设计了《特别的爱给特别的你》《家庭的“定海神针”》《爱的“天平”，如何平衡》《谁了解孩子成长的秘密》《家庭不是一个人的事》《陪伴是最长情的告白》等课程。带领家长在体验式的活动中，通过小组讨论、电影赏析、家庭雕塑、情感分享等形式，营造浓厚的家庭教育研讨氛围，促发家长的自我反思、自我感悟，从而改善自己的家庭教育方法。

（3）互动型亲子活动。集团家长沙龙倡导互动型亲子游戏，把游戏引进家庭，形成家庭生活中民主、平等的气氛，对促进孩子的成长具有特殊而长远的意义。学校通过社区联动，开展多种形式的活动，在活动中让家长了解如何做到高质量的陪伴，如何做一个真诚与孩子沟通的家长。文体类活动有乒乓球、羽毛球、合作运球等亲子趣味赛；亲子趣味阅读有绘本故事表演、亲子讲故事等阅读活动；定期开展进行开展“家务劳动我能行”的家政类亲子比拼，比如：包馄饨、包饺子、煮腊八粥、包汤圆等；趣味亲子游戏活动有信任之旅、一圈到底、二人三足等。在活动中，提升学生的劳动能力、表达能力和运动能力，增进家长与孩子之间的亲子关系，增进彼此的感情，促进亲子间的密切配合，提高陪伴的质量。

3. 与外来民工学校党委共建

为促进义务教育均衡优质发展，进一步扶持民工子弟学校内涵提升，不断提高民工子弟学校管理和教学水平，促进教育公平，建设好“四有”好教师团队，集团各校与结对民工子弟学校开展了结对帮扶工作。

（1）做好党建工作。各党支部委派党建工作指导员具体指导开展党小组各项工作，督促他们积极参加集团党委的各项活动，在日常的工作中发挥党员的示范引领作用。开展党课活动，宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，提升广大教师的思想觉悟。

（2）制定发展规划。集团帮助结对学制定符合学校实际的发展规划，目

标和举措切实可行。体现依法治校理念和因材施教的思想，体现个性化、多样化的育人模式，贯穿并落实于学校学年度工作。

（3）推进教学联动。加强教学常规业务指导，集团对结对学校就教学工作计划、集体备课、学科研究、教师成长、教学评价等方面开展培训指导，全面提高结对学校教学管理水平；集团骨干老师对结对学校作文、英语教学、心理健康教育等通过课堂观摩，座谈等进行指导。结对学校安排老师到集团校跟岗学习；提高教师课堂执教水平和施教能力，结对学校每学期选派老师开展一课三磨活动，两校组织双方教师听课、评课、研讨，促进两校教师的专业发展；结对学校选派各年级各学科骨干老师成立备课种子团队，参与集团集体备课，定期（每两周）到程开甲进行备课、作业设计的培训。备课种子团队回校后，组织本年级本学科老师进行集体备课。

（4）开展德育活动。集团帮助学校建立健全党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，全员、全过程、全方位育人体制机制健全。开展两校德育工作交流和合作，共同策划、组织专题教育等活动，培养学生良好的道德品质和文明行为，提升学生核心素养。

结对帮扶活动的开展，通过充分发挥集团优质教育资源的辐射和带动作用，提高结对学校办学、管理水平，进一步缩小公民办学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。