一、学科研究中心工作重点

1. 领会学科核心素养，提升数字素养与技能

解读新课标。《义务教育阶段信息科技学科课程标准》出台，在明确信息学科作为国家课程的学科地位的同时也带来了巨大的挑战。新课标以数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能为课程的六大逻辑主线，小学低年级注重生活体验，小学中高年级初步学习基本概念和基本原理，并体验其应用。教师应研读新课标，领悟学科核心素养，包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。只有这四个方面互相支持，互相渗透，才能引领教学实践，共同促进学生数字素养与技能的提升。

2.把握项目学习本质，以项目整合课堂教学

项目式教学。项目式教学是学习者围绕具体的学习项目，充分选择和利用最优化的学习资料，在实践探索、操作、体验中获得较为完整而具体的知识，形成专门的技能并促进各项能力发展的学习。传统的信息科技课堂教学重操作，轻原理，重模仿，轻思维；学生的高阶思维和自主探究能力相对比较薄弱，不能适应数字时代的发展要求。因此，迫切需要在课堂教学中进行项目式教学，以项目整合课堂教学，在学生解决一个个子项目的过程中促进学生深度学习，发展其高阶思维能力。

3.重构课堂组织方式，加强学生探究性学习

实践新课堂。双新”背景下的课堂组织形式是灵活的、多变的。根据不同的课型设计不同的项目，有时还需要进行跨学科主题活动设计。在教学中开展项目式学习中，积极引导学生开展探究性学习，自主学习和合作学习，在合作学习时，需要做到分组合理，分工明确，让每一个学生都能积极参与到课堂教学中来，提高学生的投入度，实现高阶学习驱动低阶学习。

4.创设数字化学习环境，提供丰富的课程资源

丰富数字化课程资源。面向数字时代经济、社会和文化发展要求，吸纳国内外信息科技的前沿成果，基于数字素养与技能培育要求，遴选课程内容。从信息科技实践应用出发，注重帮助学生理解基本概念和基本原理，引导学生认识信息科技对人类社会的贡献与挑战，提升学生知识迁移能力和学科思维水平，体现“科”与“技”并重。

二、学科研究中心学年工作计划

2023-2024学年第一学期工作计划：

[九月份]

1.制定信息科技学科中心工作计划

2.加强对信息科技新课标研读和理解

3.新教师开课活动，组织听课活动以及交流会

[十月份]

1.开展理论学习以及培训工作

2.开展一课三磨研讨活动

3.参加市区小学信息技术观摩工作

4.各位信息教师带领好自己的比赛队伍，力求在各类比赛中获奖

[十一月份]

1.集体备课、听课

2.理论学习以及培训

3.开展“一人一课”活动，及骨干教师课堂展示

[十二月份]

1.集团基本功初赛，各信息教师发布初赛电子作品内容

2.组内各项资料的收集、完善，做好学科中心资料的整理、备份工作

3.积极准备，参加集团信息科技班级抽测，力求取得好成绩

[一月份]

1.集团基本功决赛：组织初赛电子作品评比，确定50%进入决赛名单

2.集团基本功现场决赛：组织学科中心开展现场编程比赛

2023-2024学年第二学期工作计划：

[二月份]

制定信息科技学科中心工作计划

[三月份]

1.信息科技新教材、新课标备课研讨

2.“新课程、新课改、新课堂”集团信息教师线上研修活动

3.“领航杯信息素养活动”比赛作品征集上交

[四月份]

1.开展校级一课三磨研讨活动

2.各位信息教师带领好自己的比赛队伍，力求在各类比赛中获奖

[五月份]

1.集团基本功初赛：各信息教师发布初赛微课电子作品内容

2.组织初赛电子作品评比，确定50%进入决赛名单

3.集团基本功现场决赛：组织学科中心开展现场赛课

[六月份]

1.学生信息科技水平集团调研

2.总结一学期学科中心工作

3.组内各项资料的收集、完善，做好学科中心资料的整理、备份工作